两棵树,十个杈什么儿歌_儿歌多多扮演者
摘要：
1、两棵树,十个杈什么儿歌？2、儿歌多多扮演者？3、中班语言领域包括？4、一年级调动气氛的互动游戏？两棵树,十个杈什么儿歌？答案：手。解析：小树代表两手臂，十个树杈代表十只手指，能... 两棵树,十个杈什么儿歌？
答案：手。
解析：小树代表两手臂，十个树杈代表十只手指，能写会算还会算，不会说话，不长叶子不开花，指的是手部动作。
谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古度代劳动人民集体智慧创造的文化产物。
最早的谜语，先由民间集体创作，口传心授，当初并未引起文人的注意，所以在文字上没有反映出来；这样就形成了长期流传在不识字的劳动人民口头上的民间谜语；另外主要是在上层社会和文人中流传的文字谜，由书面传播。
扩展资料
谜语示例
1、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一人体器官）【手指】
2、人脱衣服，它专穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。（打一物）【衣帽架】
3、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。（打一物）【袜子】
4、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（打一用具）【雨伞】
5、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。（打一植物）【蒜】
6、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天属，献出一身毛。（打一动物）【绵羊】
它是一首猜谜语的儿歌
这首儿歌是
两棵小树十个杈，
不长叶子不开花。
能写会算还会画，
天天干活不说话。
它的谜底是我们的双手，也就是把我们的双手形容成两棵小树，十个手指头变成了十个树杈，双手作用非常大，人们用双手创造了许多的财富。
儿歌多多扮演者？
《儿歌多多》扮演者是刘燕毕。
铃声多多团队出品！官方推荐，家长必备，百万儿歌，故事，童谣，动画片，童话！首家精准逐字歌词，宝宝边听边学！提供妈妈和宝贝最爱的胎教音乐、儿歌童谣、儿童故事、睡前童话、唐诗三字经、作文朗诵、少儿英语、百科全书等有声读物。海量故事，天天更新；儿歌故事屋，给孩子一个快乐的童年。内容简介：西游记，儿歌大全，三字经，弟子规，百家姓，安徒生童话，字母歌，摇篮曲，唐诗三百首，宋词，小燕子，智慧树，黑猫警长，两只老虎，小星星，巧虎，成语故事，猜谜语。
中班语言领域包括？
幼儿园语言领域包括故事、散文、儿歌、谜语、饶口令、看图讲述等，在听故事、说故事、念儿歌、猜谜语的过程中，培养幼儿的语言理解和表达能力，并初步懂得一些做人的基本道理。
主要是提供普通话的语言环境，培养儿童正确说普通话，创造一个自由、宽松的语言交往环境，培养儿童语言交往的习惯，提高儿童语言交往的能力；同时引导与提高儿童倾听和欣赏儿童文学作品的能力，引发儿童对阅读与书写的兴趣、习惯和能力；为儿童入学后的继续学习做好准备
一年级调动气氛的互动游戏？
一年级的学生喜欢轻松、有趣、互动性强的游戏。以下是一些建议的互动游戏，可以帮助调动课堂气氛：
1. 猜谜语：老师可以准备一些简单的谜语，让学生猜猜看。这不仅可以锻炼学生的思维能力，还可以增加课堂的趣味性。
2. 唱歌比赛：老师可以准备一些简单的儿歌，让学生轮流唱，看谁唱得最好。这可以锻炼学生的表达能力和自信心。
3. 模拟表演：老师可以设定一个场景，让学生模拟表演。比如，模拟购物、上学、回家等场景。这可以让学生在游戏中学习生活技能。
4. 小组竞赛：老师可以将学生分成几个小组，进行一些知识问答或者小游戏的竞赛。这可以增加学生的团队协作能力。
5. 身体语言：老师可以准备一些简单的身体语言游戏，比如“老师说”游戏。这可以锻炼学生的观察能力和反应能力。
6. 画画比赛：老师可以准备一些画具，让学生画画他们喜欢的东西。然后，老师可以评选出最好的作品，给予表扬和奖励。
以上游戏可以根据课堂内容和学生的兴趣进行调整，以达到最好的教学效果。
