有没有猜五官的谜语,影子谜语
摘要：
1、影子游戏的具体玩法是怎样的？2、有没有猜五官的谜语？影子游戏的具体玩法是怎样的？活动目标：1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。2、在游戏中探索影子的方位变化特点。3、愿意参加... 影子游戏的具体玩法是怎样的？
活动目标：
1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。
2、在游戏中探索影子的方位变化特点。
3、愿意参加探索游戏，勇于表达自己的想法和认识。
活动准备：
选择一个晴朗的天气
活动过程：
一、猜谜，激发幼儿探索影子的兴趣。
1、请幼儿猜谜语：我有个好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，紧紧跟在我身边，这是谁？
2、找自己的影子。
3、相互交流。
二、找教师影子的位置，学用方位词前、后、旁边。
1、教师不断变化方位，请小朋友找一找老师的影子，引导幼儿学用方位词前、后、旁边。
2、提问：为什么老师的影子一会在前面，一会在后面，一会又在旁边呢？
3、小结。
三、引导幼儿变化自己影子的位置，巩固影子与自己方位的关系。
1、幼儿自己探索。
2、交流、小结。
3、集体玩游戏：让你的影子在你的前面（后面、旁边）。
四、藏影子，探索影子与光的关系。
1、幼儿藏影子。
2、相互交流。
3、总结：光照射到物体，物体就有影子。
活动延伸：
物体除了在太阳光下有影子，还在什么情况下也会有影子。
简评：
整个活动都是在游戏中进行的，因此，在活动中，幼儿对活动一直有着浓厚的兴趣，在每一个环节，幼儿都能积极探索，大胆表达。通过找影子——自己变化影子——藏影子，幼儿了解了物体都有影子，知道了影子的方位变化特点。
有没有猜五官的谜语？
一、叶子有两片，左右各一边，说话能听着，终生不相见。（打一五官）谜底：耳朵解释分析：耳朵有左右两片，扣“叶子有两片，左右各一边”；耳朵的作用是听，而无法看，所以扣“说话能听着，终生不相见”。
二、早上开门，晚上关门，走近一看，门里有人。（打一五官）谜底：眼睛解释分析：早上起床眼睛就会睁开，晚上睡觉就会闭上，仔细看还能从眼睛里看见影子，所以答案就是眼睛。
三、头大尾尖一座山，两个地洞穿山间。如有异物进洞去，一声响炮赶出关。（打一五官）谜底：鼻子解释分析：鼻子就是鼻头大，鼻尾小，有东西跑进鼻子里的时候，就会打喷嚏，所以答案是鼻子。
四、上边草，下边草，中间藏颗黑葡萄，白天开门忙工作，夜晚关门就睡觉。（打一五官）谜底：眼睛解释分析：上边草，下边草就是上下眼睫毛，白天的时候眼睛就睁开，晚上睡觉就闭起来，所以答案是眼睛。五、兄弟二人从小分，隔山隔水不隔音，无冤无仇也无恨，就是老死不见面。（打一五官）谜底：耳朵解释分析：左右耳朵互相看不见，但是声音能共同听见，扣“兄弟二人从小分，隔山隔水不隔音，无冤无仇也无恨，就是老死不见面”，所以谜底是耳朵。
