一年级下猜字谜板书设计

摘要： 一、教学目标1、认识“相、遇”等 12 个生字和又字旁、两点水 2 个偏旁；会写“字、左”等 7 个字，2、能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字，3、通过字谜学习，培...

一、教学目标

1、认识“相、遇”等 12 个生字和又字旁、两点水 2 个偏旁；会写“字、左”等 7 个字。

2、能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。

3、通过字谜学习，培养学生对汉字的兴趣。

二、教学重难点

1、教学重点：认识“相、遇”等 12 个生字和又字旁、两点水 2 个偏旁；会写“字、左”等 7 个字。

2、教学难点：能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。

三、教学方法

1、情境教学法：通过多媒体展示字谜情境，激发学生的学习兴趣。

2、游戏教学法：设计有趣的猜字谜游戏，让学生在游戏中学习和巩固知识。

3、合作学习法：组织学生进行小组合作学习，共同探讨字谜的谜底，培养学生的合作精神和团队意识。

四、教学过程

1、导入（2 分钟）

- 播放一段关于猜字谜的视频，引起学生的兴趣。

- 提问：同学们，你们喜欢猜字谜吗？今天这节课我们就一起来学习猜字谜。

2、新授（15 分钟）

- 出示第一个字谜：左边绿，右边红，左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。

- 让学生自己读一读谜面，然后提问：这个字谜的谜底是什么？你是怎么猜出来的？

- 根据学生的回答，讲解“相、遇”等 12 个生字和又字旁、两点水 2 个偏旁的读音和意义。

- 让学生用自己喜欢的方式读一读这个字谜，加深对谜面的理解。

- 出示第二个字谜：“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。

- 让学生自己读一读谜面，然后提问：这个字谜的谜底是什么？你是怎么猜出来的？

- 根据学生的回答，讲解“欢、怕”等 7 个生字的读音和意义。

- 让学生用自己喜欢的方式读一读这个字谜，加深对谜面的理解。

3、巩固（10 分钟）

- 组织学生进行猜字谜游戏，让学生在游戏中巩固所学的生字和偏旁。

- 让学生分组讨论，总结猜字谜的方法和技巧。

4、练习（10 分钟）

- 出示一些与“青”字族汉字相关的字谜，让学生根据谜面猜出谜底。

- 让学生自己设计一些字谜，然后让其他同学猜。

5、3 分钟）

- 让学生回顾本节课所学的内容，包括生字、偏旁、字谜等。

- 提问：通过本节课的学习，你们有什么收获？

- 教师对学生的表现进行评价和总结。

6、作业（2 分钟）

- 让学生回家后把今天学到的字谜说给父母听。

- 让学生收集一些其他的字谜，下节课和同学们一起分享。

是一份一年级下猜字谜板书设计，你可以根据自己的实际情况进行修改和调整。