两只小象音乐教案谜语怎么写？

摘要： 关键词：音乐教案；谜语在教授幼儿音乐课时，使用谜语可以激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度，下面是一个关于两只小象的音乐教案谜语：两只小象河边走，扬起鼻子点点头，就像一对好朋友，相亲相...

关键词：音乐教案；谜语

在教授幼儿音乐课时，使用谜语可以激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度，下面是一个关于两只小象的音乐教案谜语：

两只小象河边走，

扬起鼻子点点头，

就像一对好朋友，

相亲相爱不分手。

谜语的答案是大象，因为大象的鼻子很长，可以像谜面描述的那样扬起鼻子点点头，在教授音乐课时，我们可以使用谜语来引出歌曲《两只小象》。

教学目标：

1、学唱歌曲《两只小象》。

2、通过谜语引入歌曲，激发幼儿的兴趣。

3、培养幼儿的音乐感知能力和创造力。

教学重难点：

1、重点：学唱歌曲《两只小象》，理解歌曲所表达的情感。

2、难点：通过谜语引导幼儿理解歌曲内容，培养幼儿的音乐感知能力和创造力。

教学方法：

1、谜语导入：通过猜谜语的方式引出歌曲《两只小象》。

2、情景教学：创设两只小象河边走的情景，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。

3、游戏教学：通过游戏的方式，让幼儿在玩中学习，加深对歌曲的理解和记忆。

4、鼓励教学：鼓励幼儿积极参与，发挥想象力和创造力，用自己的方式表达对歌曲的理解。

教学过程：

1、谜语导入：教师出示谜语，让幼儿猜谜语的答案，谜底是大象。

2、情景教学：教师创设两只小象河边走的情景，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。

3、歌曲教学：教师播放歌曲《两只小象》，让幼儿跟着歌曲轻声哼唱，教师逐句教唱歌曲，让幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。

4、游戏教学：教师组织幼儿进行游戏，让幼儿用自己的方式表达对歌曲的理解，让幼儿用身体模仿小象的动作，或者用乐器演奏歌曲的旋律。

5、总结评价：教师对幼儿的表现进行总结评价，鼓励幼儿积极参与，发挥想象力和创造力。

通过谜语引入歌曲《两只小象》，可以激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度，在教学过程中，教师要注重引导幼儿感受歌曲的旋律和节奏，理解歌曲所表达的情感，要鼓励幼儿积极参与，发挥想象力和创造力，用自己的方式表达对歌曲的理解。

是我为你提供的音乐教案谜语，希望对你有所帮助。